à propos
Dr. Lamiae Touzani
Forte de 14 ans d’expérience avérée dans l’enseignement des techniques d’expression et de communication ainsi que l’animation d’ateliers en développement personnel à (ENSA, FST, EST, ENCG ET AUTRES….) , forte de par ma formation de coach professionel accréditée par LA FÉDÉRATION INTERNATIONALE DU COACHING destinée aux particuliers et aux entreprises, de par ma formation en process com® qui est un outil scientifique, pragmatique, simple et opérationnel basé sur les types de presonalité. il permet d’améliorer la communication au sein des équipes et éviter les conflits et enfin grâçe à ma formation en coaching scolaire avec la spécialisation dans 4 domaines qui sont la motivation scolaire, la confiance en soi, la gestion de stress et la gestion du conflit, Je me propose de mettre au service de mes clients toutes ces expériences et compétences et je me lance dans :
PHILOSOPHIE DU CABINET : Reprendre le contrôle de vos pensées et vos émotions.
OBJECTIFS DU COACHING
Nous accompagnons nos clients dans le but de développer leurs potentiels respectifs, de permettre l’émergence et la mise en place de la stratégie de réussite pour définir et atteindre les objectifs, tant dans les domaines personnels que professionnels.
PROCESSUS DU COACHING
- Coaching professionnel et personnel pour l’adulte : Process accrédité par la fédération internationale du coaching.
- Coaching scolaire : Méthode dédiée aux collégiens, lycéens et universitaires.
MÉTHODOLOGIE
- Diagnostic et recueil des besoins du client.
- Élaboration des scénarios pédagogiques adaptés au client.
- Déploiement des actions de formation.
– (Animation des formations, séminaires). - Processus d’évaluation
– Évaluation individuelle et/ou collective.
– Suivi des acteurs sur le terrain. - Correction.
– Coaching.
OUTILS
Process com® avec l’approche des 6 types de personnalité, cette typologie permet d’identifier les principales sources de motivation du coaché, son mode de communication privilégié et sa façon de gérer son stress.
Programmation neurolinguistique permettant au coaché de visualiser la situation désirée afin de mobiliser son inconscient et d’ancrer des ressources personnelles qu’il doit utiliser.
Analyse transactionnelle permettant d’aider le coaché à choisir l’attitude la mieux adaptée d’une situation donnée.
Le MBTI (MYERS BRIGGS TYPE INDICATOR) outil de diagnostic de comportement.
La courbe de deuil permettant au coach d’adapter ses séances en fonction de la phase dans laquelle se situe le coaché.
La pyramide de Dilts permettant au coaché d’opérer des changements concrets dans des situations précises.
La liste n’est pas exhaustive, il y a d’autres outils qui sont utilisés en fonction du besoin du coaché.
RÉSULTATS :
- La libération des croyances limitantes qui empêchent le client d’exceller alors qu’il a le potentiel nécessaire.
- La prise de conscience de certains modes de fonctionnement et de leurs effets sur le client
- La mise en œuvre des stratégies de réussite et le développement d’une grande autonomie.
- Le développement de plusieurs aptitudes et compétences.
- L’amélioration des capacités de réflexion et de décision chez le client.
- L’augmentation de l’efficacité de la relation interpersonnelle.
- L’évolution de la compréhension que le client a de lui-même et des autres.
- La modification de la façon de penser du client qui se traduit par des actions efficaces et un changement d’état émotionnel lui permettant une augmentation d’estime de soi.
